Gouvernance de l’Internet

En quoi consiste Gouvernance de l’Internet?

La façon dont Internet est gouverné est un élément essentiel, et notre gestion de cette ressource mondiale précieuse aura des effets à très long terme sur les perspectives économiques et sociales. La gouvernance de l’Internet est l’élaboration et l’application de principes, de normes, de règles, de procédures décisionnelles, et de programmes, par les gouvernements, le secteur privé et la société civile, suivant leurs rôles respectifs, qui façonnent l’évolution et l’utilisation d’Internet.

Cette formation et les modules qu’elle contient offriront un aperçu de la gouvernance de l’Internet, en abordant des domaines clés, notamment l’historique, les principes des politiques, les acteurs et parties prenantes, l’infrastructure, les cadres réglementaires, le multilinguisme, la cybersécurité. La formation traite et analyse également le modèle multipartite, s’intéresse aux aspects relatifs au développement de la gouvernance de l’Internet, et étudie la nature collaborative permettant d’assurer la sécurité et la résilience d’Internet.

Quels sont les objectifs de la formation?

• Présenter la gouvernance de l’Internet et enseigner l’histoire d’Internet
• Comprendre l’écosystème Internet et évoquer le modèle multipartite
• Étudier les différents acteurs et parties prenantes impliqués dans le développement d’Internet et dans sa gouvernance
• Offrir une présentation rapide de l’infrastructure, des normes, des protocoles et des systèmes d’Internet pour servir de base pour comprendre la gouvernance de l’Internet et étudier les infrastructures et principes majeurs sur lesquels est basé Internet
• Comprendre les principaux fondements du droit de l’Internet et les défis que représentent sa mise en œuvre et son application. Nous étudierons également l’importance de la réglementation au niveau national pour garantir un environnement Internet compétitif, ouvert et accessible
• En savoir plus sur les différents aspects de la cybersécurité, à la fois en ce qui concerne les éléments techniques et de politique. Étudier les types de menaces ainsi que les cadres nationaux en matière de cybersécurité, et le rôle de différentes organisations internationales

Quels sont les acquis attendus de ce cours ?

• Définir les termes clés applicables à la gouvernance de l’Internet.
• Expliquer comment Internet s’est développé au fil des ans pour devenir ce qu’il est aujourd’hui.
• Appliquer la logique des principales technologies Internet pour expliquer comment différents éléments sont liés les uns aux autres.
• Analyser quels sont les éléments clés et pourquoi ils sont importants.
• Évaluer ce qui est le plus important et pourquoi.
• Clarifier le rôle de l’apprenant dans ce domaine : quelle contribution doit-il apporter ?
• Prêter attention au tuteur et aux autres apprenants pour identifier ce qui peut être similaire ou différent de sa propre manière de penser.
• Répondre efficacement en expliquant son propre point de vue et les raisons de sa réflexion.
• Faire preuve d’un engagement en faveur de la transparence, d’un soutien aux droits numériques et aux normes éthiques, ainsi que d’une position inclusive envers les cultures et les valeurs des autres.
• Assurer l’accès à une multitude de points de vue et d’échanges d’opinions pour faciliter l’apprentissage conjoint et le développement de perspectives communes.
• Démontrer un engagement envers des valeurs clés telles que « Internet ouvert », « confidentialité » et « inclusion numérique » tout au long des exercices.
• Reconnaître les cybermenaces, évaluer les infrastructures numériques et les relier au comportement des utilisateurs, afin de pouvoir développer et démontrer une approche inclusive du développement de la gouvernance de l’Internet.
• Démontrer la capacité d’interpréter les évolutions et d’être prêt à réagir en fonction des mesures nécessaires en réponse à l’évolution, par exemple en cas d’incidents cybernétiques, d’initiatives de développement politique et législatif et d’évolution technologique, et savoir quoi faire en cas de crise.
• Préparer des « sessions ou projets potentiels » lors de conférences et de plateformes sur la gouvernance de l’Internet qui nécessitent l’élaboration d’objectifs, le suivi d’étapes pratiques et l’implication d’autres personnes dans l’élaboration de sessions/voies à suivre équilibrées.
• Fournir des commentaires constructifs sur les propositions de « sessions ou projets potentiels » des autres, en mettant l’accent sur les mécanismes employés et les valeurs abordées.
• À partir d’une perspective future, faire preuve de réactivité en tenant compte de la complexité du domaine, en identifiant et en traitant explicitement les éléments clés dans l’action à entreprendre. Qui impliquer et quels facteurs prendre en compte ?
• Réagir de manière pragmatique face à des scénarios du type « et si ? », par exemple : « Et si » les choses étaient légèrement différentes dans un autre contexte ? Et si les choses changeaient ? À quels signaux d’alarme faudrait-il prêter attention ?
• Proposer de nouvelles approches ou solutions : démontrer une capacité à sortir des sentiers battus tout en exprimant une compréhension claire des contraintes imposées par les normes pour relever de nouveaux défis.

À qui est destinée cette formation?

Cette formation n’a pas de prérequis.

Cette formation est faite pour vous si :

• Vous souhaitez comprendre comment fonctionne la gouvernance de l’Internet et en apprendre davantage sur l’histoire de l’Internet
• Vous souhaitez en savoir plus sur les acteurs et les groupes de parties impliqués dans Internet
• Vous souhaitez comprendre les principes des politiques et les cadres réglementaires d’Internet, ainsi que l’infrastructure, les normes, les protocoles et les systèmes sur lesquels repose Internet
• Vous souhaitez contribuer à façonner l’avenir d’Internet

Comment s’inscrire à un cours?

Quand est-ce que je commence?

Ce cours dure quatre semaines. La période d’inscription s’ouvre trois semaines avant la date de début du cours.