Risper is passionate about community development through socio economic empowerment. She provided gender support in Learning Lions Turkana through mainstreaming of gender in the program and pioneered Techdada initiative in Turkana where women and girls are educated, equipped and empowered to become innovators and agents of change in the 21st century. She has been involved in amplifying women voices through capacity building of women leaders in Kibera slums on ICTs and governance. She also has experience at mental health space as the campus coordinator where she spearheaded the mainstreaming of Amazing Minds Africa (AMA) model in four universities in Kenya. Her main focus is on community capacity development, community research, stakeholder engagement and public participation in policy making. Risper holds a Bachelor of Arts in Gender and Development from Kenyatta University.
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Risper se passionne par le développement communautaire à travers le renforcement des capacités socio-économiques. Elle a apporté son soutien à Learning Lions Turkana en intégrant la dimension de genre dans le programme et a lancé l’initiative Techdada à Turkana, où les femmes et les filles sont éduquées, équipées et habilitées à devenir des innovatrices et des agents du progrès du 21e siècle. Elle a participé à l’amplification de la voix des femmes en renforçant les capacités des femmes leaders des bidonvilles de Kibera en matière de TIC et de gouvernance. Elle possède également une expérience dans le domaine de la santé mentale en tant que coordinatrice universitaire, où elle a dirigé l’intégration du modèle Amazing Minds Africa (AMA) auprès de quatre universités du Kenya. Ses principaux centres d’intérêt sont le développement des capacités communautaires, la recherche communautaire, l’engagement des parties prenantes et la participation du public à l’élaboration des politiques. Risper détient une licence en genre et développement de l’université Kenyatta.
